Sélectivité par épreuve orale

Aptitudes cognitives ciblées

Ces exercices évaluent votre compréhension et votre fonctionnement cognitif en tant que candidat : raisonnement perceptif, logique, mémoire de travail, vitesse de traitement des informations. 

Exemple :

Retenir une série de chiffres et la restituer dans l’ordre croissant ou décroissant. 

Maîtrise de la langue française :

L’objectif est d’évaluer votre niveau en français à l’écrit et à l’oral : orthographe, grammaire, vocabulaire, conjugaison, compréhension, synthèse. 

Exemple : 

Corriger un texte à fautes en un temps limité. 

Créativité

Ces tests permettent d’apprécier votre créativité et votre attitude. 

Exemple :

Chanter une chanson en français a capella. 

Motivation

C’est un entretien avec le jury.

Dans quel but ? 

On peut vous demander d’abord de présenter votre parcours scolaire, vos expériences et votre projet professionnel.  

Dans un second temps, vous pouvez être amené à répondre aux questions du jury.

Ce qui intéresse les membres du jury :

La cohérence de votre projet, votre connaissance du métier (pathologies, publics, déontologie…) et des études (déroulé, stages).

On peut vous proposer une mise en situation.

Exemple :

« Un enfant refuse de réaliser l’exercice que vous lui avez proposé, que faites-vous ? »

L’épreuve orale en résumé

Le jury évalue votre savoir-être : 

• Présentation générale, posture et attitude 
• Expression claire 

• Capacité d’écoute 
• Ouverture d’esprit 
• Gestion du stress 

Son objectif est de répondre à ces questions : 

Ferez-vous un futur bon orthophoniste ? 

Avez-vous votre place comme étudiant en orthophonie ?